Авторы: Щеголева Т. В.
Изучение характера личностной направленности и опасного поведения детей, воспитывающихся в условиях детского дома
Преподаватель глазами обучаемого: возможные технологии и практика исследования
Авторы: Цветков В. Л., Хрусталева Т. А., Старостин С. Н.
Читать далее «Преподаватель глазами обучаемого: возможные технологии и практика исследования»
Бинарная лекция как средство активизации деятельности обучающихся образовательных организаций высшего образования ФСИН России
Аргументирующее эссе как средство оценки компетенций
Авторы: Веретенникова А. Е., Доби Э. Б.
Читать далее «Аргументирующее эссе как средство оценки компетенций»
Развитие учебной автономии студентов в контексте практического курса «Иностранный язык
Особенности организации самообучения курсантов вузов МВД России
Авторы: Еремина Е. И., Вавилова Т. Е.
Читать далее «Особенности организации самообучения курсантов вузов МВД России»
Симуляция как метод интерактивного подхода к обучению английскому языку в неязыковом вузе
Психологическая диагностика суицидального риска у лиц, подлежащих государственной защите
Применение метода репертуарных решеток в исследовании психологических особенностей личности сотрудника органов внутренних дел
Авторы: Паршутин И. А., Булимова А. А.