Межличностное оценивание психолога ОВД в профессиональном окружении в зависимости от профессиональной позиции

Авторы: Набока А. А.

Для цитирования: Набока А. А. Межличностное оценивание психолога ОВД в профессиональном окружении в зависимости от профессиональной позиции // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2017. № 3(70). С. 72–76. DOI: 10.24411/1999-6241-2017-13014.

Citation: Naboka А. А. Interpersonal Evaluation of a Police Psychologist in Professional Environment determined by Professional Position. Psychopedagogy in Law Enforcement. No 3(70). 2017. Pp. 72–76. DOI: 10.24411/1999-6241-2017-13014.

Скачать статью: Межличностное оценивание психолога ОВД в профессиональном окружении в зависимости от профессиональной позиции

Реферат

Для решения задачи, направленной на исследование особенностей процессов межличностного оценивания, протекающих в ближайшем социальном окружении, было сформировано две группы психологов территориальных ОВД по 32 человека со стажем работы от 5 до 15 лет. Применялась методика Т. Лири. Выявлено, что психологи ОВД с высокой профессиональной позицией (в процессе межличностного оценивания психолога ОВД) проецируют такие качества, как самостоятельность, дружелюбность и альтруистичность. Психолог ОВД глазами представителей правоохранительных органов наделяется качествами, характерными для профессиональной группы правоохранительной системы, — доминантностью, уверенностью и настойчивостью. Представителями своей профессиональной группы проецируются профессионально важные качества практической психологической деятельности: доброжелательность, гибкость, мягкость и отзывчивость. Установлено, что обобщенный образ психолога ОВД в процессе межличностного оценивания в исследуемых группах психологов имеет статистически значимые различия в оценке психолога ОВД представителями своей и иной профессиональной среды.

Ключевые слова: межличностное оценивание, профессиональная позиция, отношение.

Ссылки:

1. Бричкин А. М., Савина С. И. Профессиональное сопровождение психологов — будущее или настоящее // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2004. № 2(22). С. 99–101.
2. Гущина Е. Н. Основные направления деятельности психологической службы // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2003. № 2(20). С. 113−116.
3. Кули Ч. Социальная самость // Американская социологическая мысль : тексты. М., 1994. С. 172–179.
4. Мертон Р. К. Социальная теория и социальная структура // Социологические исследования. 1992. № 2. С. 118−124.
5. Парсонс Т. Система координат и общая теория систем действия: культура, личность и место социальных систем // Американская социологическая мысль : тексты. М., 1994. С. 448−463.
6. Мид Дж. Интернализованные другие и самость // Американская социологическая мысль : тексты. М., 1994. С. ­121–122.
7. Мясищев В. Н. Психология отношений. М.-Воронеж, 2011. 400 с.
8. Ломов Б. Ф. Системность в психологии: избранные психологические труды. М.-Воронеж, 2011. С. 424.
9. Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. М., 1977. 144 с.
10. Столин В. В. Самосознание личности. М., 1983. 284 с.
11. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию : курс лекций. М., 2005. 332 с.
12. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. СПб., 2012. 288 с.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *