Авторы: Васильев В. В.
Для цитирования: Васильев В. В. Конструирование воспитательного процесса как составной части непрерывного образования сотрудников правоохранительных органов // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2017. № 4(71). С. 46–49. DOI: 10.24411/1999-6241-2017-14008.
Citation: Vasiliev V. V. The design of the educational process as an integral part of continuing education of law enforcement officers. Psychopedagogy in Law Enforcement. No 4(71). 2017. Pp. 46–49. DOI: 10.24411/1999-6241-2017-14008.
Скачать статью: Конструирование воспитательного процесса как составной части непрерывного образования сотрудников правоохранительных органов
Реферат
Внедрение компьютерных технологий в жизнь современного социума неоспоримо. Не осталась в стороне от внедрения элементов в свою среду и такая основополагающая деятельность государства и общества, как образование. Сама терминология образовательного процесса часто отсылает участников образовательной деятельности к технико-компьютерным терминам «программа» (например, рабочая программа дисциплины), «тестирование» (например, остаточных знаний обучающихся), «обратная связь» и пр. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» рассматривает обучение как единый, целенаправленный процесс обучения и воспитания. В свете последних изменений в государственной образовательной политике России не только воспитание возвращается на позицию равноправного с обучением элемента образования, но и приобретает особо значимую роль в подготовке в рамках непрерывного образования профессионала, специалиста и грамотного члена общества. Перед образовательными организациями федеральных правоохранительных органов задача максимальной отдачи воспитательного процесса при подготовке профессионалов-правоохранителей и патриотов Отечества стоит особенно остро. Конструирование воспитательного процесса в соответствии с деятельностью организации не только позволяет оптимизировать образовательный процесс в вузе, но и может способствовать минимизации пробелов в воспитательном «охвате» всех категорий сотрудников, проходящих обучение в рамках непрерывного образования.
Ключевые слова: непрерывное образование, «полицейский» вуз, конструирование образовательной деятельности, воспитательный процесс
Ссылки:
1. Административно-служебная деятельность участкового уполномоченного полиции : учебник / В. В. Васильев [и др.]. Н. Новгород, 2017. 315 с.
2. Вызулин Е. А. Этические принципы и нормы деятельности сотрудников органов внутренних дел // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. 2015. № 4. С. 39–46.
3. Хайруллова Э. Т. Развитие морально-психологической устойчивости сотрудников органов внутренних дел в системе непрерывного образования : автореф. дис. … канд. пед. наук. Казань, 2016. 24 с.
4. Кежов А. А. Социально-педагогическое сопровождение формирования карьерной компетентности будущих сотрудников органов внутренних дел в вузе : дис. … канд. пед. наук. Великий Новгород, 2015. 152 с.
5. Копытина О. И. Инновационные компоненты непрерывной практики как условия совершенствования профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел : автореф. дис. … канд. пед. наук. Воронеж, 2003. 24 с.
6. Шалин В. В. Теория и практика непрерывного профессионального образования в учебных заведениях системы МВД России : дис. … канд. пед. наук. М., 1997. 183 с.
7. Галеев И. Ш. Организационно-педагогические условия реализации личностно ориентированного подхода в непрерывном профессиональном образовании сотрудников органов внутренних дел (на примере ОВД Республики Татарстан) : автореф. дис. … канд. пед. наук. Казань, 2003. 20 с.
8. Кузнецов В. В. Педагогическое обеспечение непрерывного образования участников научных объединений военного вуза : автореф. дис. … канд. пед. наук. Кострома, 2015. 28 с.
9. Ильина Н. Ф. Становление инновационной компетентности педагога в региональном пространстве непрерывного образования : дис. … д-ра пед. наук. Красноярск, 2014. 358 с.
10. Тимонина А. А. Ценностные основания программирования воспитательного процесса загородного детского оздоровительного центра : автореф. дис. … канд. пед. наук. Кострома, 2013. 23 с.
11. Цибизова Т. Ю. Концептуальные основания исследовательской деятельности обучающихся в системе непрерывного образования : дис. … д-ра пед. наук. М., 2013. 431 с.
12. Эрдниев А. С. Построение системы нравственного воспитания в образовательных организациях МВД России // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2014. № 4(59). С. 59–62.
13. Шаранов Ю. А. Основные противоречия развития ведомственного образования // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2016. № 1(64). С. 76–82.
14. Вызулин Е. А., Мусина Н. И., Мухина Т. Г. Педагогические условия патриотического воспитания обучающихся в ведомственных общеобразовательных организациях МВД России // Формирование патриотизма у молодежи средствами социально-культурной деятельности: векторы исследовательских и практических перспектив : мат-лы междунар. электрон. науч.-практ. конф. Н. Новгород, 2016. С. 225–229.