Авторы: Васильев Ф.П., Шкирков В.Ф., Бережкова Н.Ф., Вечерникова Д.В., Дрондин А.Л.
Для цитирования: Васильев Ф.П., Шкирков В.Ф., Бережкова Н.Ф., Вечерникова Д.В., Дрондин А.Л. Совершенствование процесса правового образования и воспитания сотрудников правоохранительных органов и обеспечение безопасности и правопорядка // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2019. Т. 24. № 1(76). С. 118–123. DOI: 10.24411/1999-6241-2019-11017.
Citation: Vasilyev F.P., Shkirkov V.F., Berezhkova N.F., Vechernikova D.V., Drondin A.L. Enhancement of the Process of Legal Education and Upbringing of Officers of Law-Enforcement Bodies and Safety and Security Management. Psychopedagogy in Law Enforcement. Vol. 24. No 1(76). 2019. Pp. 118–123. DOI: 10.24411/1999-6241-2019-11017.
Скачать статью: Совершенствование процесса правового образования и воспитания сотрудников правоохранительных органов и обеспечение безопасности и правопорядка
Реферат
Введение. Вопросы правового образования, правосознания граждан и патриотического воспитания особенно актуальны. Их совершенствование необходимо в целях обеспечения на должном уровне национальной безопасности страны. Укрепление международного положения России невозможно без формирования и развития правовой образованности, а также пересмотра функций и задач правоохранительных органов (в том числе и создания субъекта в области обеспечения транспортной технической безопасности). Результаты и обсуждение. Внутриорганизационная деятельность правоохранительных органов, имеющих в своем ведомстве научные образовательные организации, нуждается в развитии и совершенствовании. Законодательно установлена обязательность изучения определенных специальных предметов, но не предусмотрены такие дисциплины, как «Транспортное право», «Безопасность жизнедеятельности», «Транспортно-техническая безопасность». Аргументируется целесообразность разработки соответствующих «букварей правоведения» и обязательного изучения дисциплин правоведения и основ безопасности как в общеобразовательных, так и в ведомственных организациях. Выводы. Требует совершенствования система образования в целом с учетом особенностей деятельности правоохранительных органов, подготовки с ранних стадий формирования личности, через развитие кадетско-суворовских организаций. Одним из способов является пересмотр и разработка нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность правоохранительных органов и их территориальных подразделений, служб.
Основные положения:
1. В условиях наличия угроз национальной личной безопасности качественное обеспечение правопорядка правоохранительными органами зависит от уровня правового образования и воспитания сотрудников.
2. Требуется совершенствование системы образования в правоохранительных органах, в том числе пересмотр учебных дисциплин (технологий) с учетом особенностей деятельности правоохранительных органов, их подготовки с ранних стадий формирования личности в кадетско-суворовских организациях. Одним из направлений оптимизации деятельности правоохранительных органов является, прежде всего, пересмотр и разработка соответствующих нормативных правовых актов.
Ключевые слова: «букварь правоведения»; воспитание; отечество; образование; образовательная программа; образовательная организация; патриотизм; право; сознание; честь.
Специальность: 13.00.08 Теория и методика профессионального образования
Ссылки:
1. Духно Н. А., Корякин В. М. Теория транспортного права : монография. М., 2016. 288 с.
2. Павлова В. Обеспечение профилактики правонарушений в России как необходимость совершенствования дополнительного профессионального образования в сфере транспорта // Финансовая экономика. 2018. № 4, ч. 4. С. 443–447.
3. Павлова В. А. Значимость изучения зарубежной практики в области оказания образовательных услуг в системе дополнительного профессионального образования // Вестник экономической безопасности. 2018. № 2. С. 12–16.
4. Булатова Л. А., Васильев Ф. П. Современное правовое воспитание как необходимый фактор в образовательной политике России // Административное право и процесс. 2013. № 4. С. 36–38.
5. Бережкова Н. Ф. Современные этические требования к сотрудникам полиции России // Административное право и процесс. 2013. № 3. С. 61–62.
6. Емельянов С. Н. О неотложных мерах по повышению эффективности и качества подготовки научно-педагогических кадров в образовательных (научно-исследовательских) учреждениях, подведомственных ФСИН России // Вестник Владимирского юридического института. 2009. № 2(11). С. 6–7.
7. Анохина С. Ю., Васильев Ф. П., Дембицкая И. Л., Лятифова Т. С. Осуществление государственных надзорно-контрольных функций в России и их научно-теоретическое толкование в административном праве на современном этапе // Вестник Московского университета МВД России. 2014. № 5. С. 146–152.
8. Васильев Ф. П., Шкирков В. Ф. Росгвардия в обеспечении безопасности и профилактики правонарушений в России и их совершенствование // Eвразийский союз ученых (ЕСУ). 2018. № 7(52), 3 ч. С. 42–47.
9. Васильев Ф. П., Духно Н. А., Корякин В. М. Современное толкование транспортной безопасности в России и их административно-правовое регулирование // Крымский научный вестник. 2015. № 5. С. 34–37.
10. Васильев Ф. П., Дрондин А. Л., Вечерникова Д. В. К вопросу о необходимости совершенствования современной российской образовательной системы (технологий) // Общество и право. 2018. № 1(63). С. 115–121.
11. Емельянов С. Н. Проблемы повышения качества высшего профессионального образования в условиях интеграции с европейским образовательным пространством // Вестник Владимирского юридического института. 2009. № 1(10). С. 4–6.
12. Роберт Бакли, Джим Кэйпл. Теория и практика тренинга. СПб., 2002. 352 с.
13. Фиценс Жак (Jac Fitzenz). Человеческий капитал: как измерить и увеличить его стоимость // Кадры. 2009. № 3. С. 24–27.
14. Шубина Л. В. Отчет о прохождении стажировки в Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии (г. Дарэм) с 7 по 20 мая 2006 года и Королевстве Нидерландов (г. Маастрихт) с 20 по 27 мая 2006 года по теме «Принципы управления процессом формирования бюджетных расходов государственными органами в условиях смешанной экономики» // Гос. служба. 2006. № 8. С. 24–25.
15. Захаров В. В. Современные модели юридического образования: традиции и новации // Актуальные проблемы российского права. 2014. № 10(47). С. 34–36.
16. Jarvis P. Adult Education and Lifelong Learning: Theory and Practice. Third Edition. RoutledgeFal-mer, New York, 2004. Рр. 45–48.
17. Jarvis P. Erwachsenenbildung und lebenslanges Lernen: Theorie und Praxis. Dritte Auflage. RoutledgeFal-Mer, New York, 2004. 108 р.
18. Dunlop I. Arbeitsbeziehungen Systeme. New York, 1958. 142 р.
Статья поступила в редакцию: 26.06.2018 г.